Một sản phẩm của BEACON MEDIA
Chuyên mục
Media
Báo cáo đặc biệt
Một sản phẩm của BEACON MEDIA
Một sản phẩm của BEACON MEDIA
Một sản phẩm của BEACON MEDIA
Cứ 3 năm 1 lần, OECD (Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế) sẽ lựa chọn các học sinh 15 tuổi đại diện ở từng nước để làm bài kiểm tra và khảo sát nhằm đo khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế cũng như mức độ thành thạo từng kĩ năng học tập của các em, thể hiện qua điểm PISA.
Năm 2025, tổ chức này chọn hơn 760.000 học sinh tại 91 nước để tính điểm, bao gồm Việt Nam.
So với trung bình các nước được OECD khảo sát, học sinh Việt Nam đạt điểm thấp hơn ở toàn bộ bốn lĩnh vực PISA 2025 đo lường, khoảng cách lớn nhất nằm ở đọc hiểu và giải quyết vấn đề tính toán.
Trong nhóm học sinh 15 tuổi bị xếp là yếu, tỉ lệ yếu đọc hiểu lại vượt xa trung bình thế giới được khảo sát. Đơn vị tính bằng % học sinh 15 tuổi.
85,1% học sinh Việt Nam tham gia khảo sát đang học kèm cá nhân môn khoa học ngoài giờ - con số cao gấp hơn 3 lần trung bình OECD và bỏ xa mọi nước được so sánh trong khu vực.
Tỉ lệ học sinh Việt Nam dùng AI như ChatGPT khi học chỉ đứng sau Thái Lan, vượt xa Singapore, Hàn Quốc và Nhật Bản, nước xếp cuối bảng trong nhóm 85 hệ thống giáo dục có dữ liệu.
Tỉ lệ học sinh Việt Nam đồng thời thích học cái mới, biết điều chỉnh cách học, cố gắng thêm khi khó và chủ động xin giúp đỡ cao gần gấp đôi trung bình OECD, đứng thứ hai trong 82 hệ thống giáo dục có dữ liệu.
Từ 2022 đến 2025, phần lớn các nước ghi nhận tỉ lệ cha mẹ hỏi han việc học ở trường giảm đi. Việt Nam đi ngược hoàn toàn xu hướng đó, với mức tăng lớn nhất trong nhóm so sánh, tính bằng điểm phần trăm (đpt).
Theo phattrienxanh.baotainguyenmoitruong.vn
https://phattrienxanh.baotainguyenmoitruong.vn/hoc-sinh-viet-nam-dung-dau-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-60192.html
BÀI LIÊN QUAN